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la fluidité en lecture

Ajouté le 27-01-2015 par Helene J

I. Introduction
II. Le passage de lecteur débutant à lecteur en transition
III. Les composantes de la fluidité
1. La reconnaissance instantanée des mots
2. La lecture par groupe de mots
IV. Le développement de la fluidité
1. Grille d’observation de l’élève quant à la fluidité de sa lecture
2. Grille d’observation du comportement de l’élève concernant la lecture par groupe de mots
V. Les activités qui favorisent le développement de la fluidité
1. Les activités de relecture
2. La lecture à l’unisson
3. La lecture assistée en tandem
4. Le découpage du texte en unités de sens
5. Une activité en plusieurs étapes
VI. Apport supplémentaire
VII. Conclusion
VIII. Annexes
IX. Références bibliographiques

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